GÜNÜN ÇALIŞMALARI... ![]() Okuma - anlama çalışmalarımız ile devam etti öğleden önceki çalışmalarımız. Okumalara göre herkesin sınıftaki durumunu görmesini sağlayan bir gruplama yaptık. Bu çalışma, artı yönde de , eksi yönde motivasyon değişikliğine neden olabilir elbetteki ama biz negatif kısmını tolere edebileceğimizi düşünerek olumlu yönde motivasyon değişikliğine yol açması ümidiyle böyle bir yöntem geliştirdim. Bir sonraki çalışma alanımız, Türkçe dersimiz kapsamında hatalı yazılan sözcükler konusu idi. Hemen herkesin bu tür yazımlarda yapabileceği yanlışları, yanlış yazılan sözcüklerin doğru yazımlarını gösterdik. Bu çalışmamızı akıllı tahta üzerinde yaptığımız benzer çalışmalar ile geliştirdik / pekiştirdik. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
197 kez okundu
YorumlarHenüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın |