SINIF ÇALIŞMALARIMIZ...

Kamaera ile de tespitini yaptık yapanları ve yapmayanları. Daha sonra da yazılanları keyifle dinledik birlikte.

Bu işlem, bizim iki ders saatimizi aldı. 

Hemen ardından Türkçe ders kitabımızdan konularımıza devam etmeye başladık. Atatürk'ün hayatı ve milli mücadelenin kısa bir anımsamasıydı  konumuz.

Önce okuduk yazılanları sırasıyla bir kaç kez. Ardından konu anlatıldı tarafımdan bir kez daha. 

Zaten çok iyi bildikleri konulardı bunlar ama yine de bir kez daha olabildiğince ayrıntılı bir şekildeaktarıldı ve yazı tahtasına yazılanların not alınması sağlandı.

Öğleden sonraya ait zaman diliminde ise bir başka yeni konuya dalış yaptık. Geçen yıldan ayrıntılı olarak gördüğümüz, " en yakın onluğa yuvarlama " konusunun bir tık üstüne çıktık. " Yüzlüğe yuvarlama " konusunu öğrenmeye başladık.

Tabii bunun için önce yine onluğa yuvarlama konusunu anımsayarak başlamak gerekti. Yazı tahtasına sayı doğrusunu çizerek giriş yaptık. Sayı doğrusu üzerinde verilen sayıların yakınlık ve uzaklık durumlarına göre önce hangi  onluğa ardından da hangi yüzlüğe yakın olmalarını gösterdik.

Sonrasında da işinpüf noktasını öğrettik. Verilen sayılarda nereye bakarak karar verileceğini gösterdik.

Üç basamaklı  olarak verilen bir sayıda onlar basamağına, dört basamaklı olarak verilen bir sayıda ise yüzler basamağına bakmak gerektiğini anlattık.
Yani en büyük sayının bir altına bakacağız.

Eğer sayımız ,  3  4  6  ise burada onlar basamağında bulunan 4 rakamına bakıp karar vereceğiz.

Eğer sayımız 8  6  2  3 ise bu kez de yüzler basamağında bulunan 6 rakamına bakıp karar vereceğiz.

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın